Empezamos proyecto junto RED PLANEA, ASSITEJ Y TEATRO DE TORREJÓN DE ARDOZ

Este lunes arrancamos “Ser joven o cómo dejar que la naturaleza recupere su estado salvaje”. Y no podemos estar más felices de poder decir que lo hacemos junto a Red Planea, dentro de un instituto público: el IES Luis de Góngora en Torrejón de Ardoz.

Durante ocho sesiones de trabajo dentro del propio centro, abriremos un proceso que culminará en abril con una muestra del proyecto. Pero lo importante no será solo el resultado, sino el camino.

Este proyecto coloca en el centro el rewilding como metáfora: ¿qué significa permitir que algo vuelva a su estado salvaje? ¿Qué ocurre si dejamos de disciplinar tanto los cuerpos, las palabras, las emociones? ¿Qué pasa si entendemos la adolescencia no como algo que hay que domesticar, sino como un territorio fértil que necesita espacio?

Artes escénicas como derecho cultural

Dirigido por Teresa Ases, con la colaboración de Carlos Iglesias, el proyecto entiende las artes escénicas no como un producto final que se exhibe, sino como una herramienta para activar los derechos culturales de los y las jóvenes.

Trabajaremos desde el cuerpo, la palabra, la escucha y el territorio. Desde la pregunta más que desde la respuesta. Desde la práctica artística como un lugar donde pensar quiénes somos y cómo habitamos el mundo.

Porque ser joven también es eso: recuperar lo salvaje que aún no ha sido normativizado.

toda la info en: https://redplanea.org/proyecto/ser-joven-o-como-ser-joven-o-como-dejar-que-la-naturaleza-recupere-su-estado-salvaje/