Proyecto de arte y escuela junto a RED PLANEA 2026

Una experiencia escénica colaborativa sobre adolescencia, cuerpo y emergencia climática

Hay una pregunta que atraviesa este proyecto de principio a fin: ¿qué significa crecer en un planeta que también está creciendo mal? Ser joven o cómo dejar que la naturaleza recupere su estado salvaje no responde desde la teoría, sino desde el cuerpo adolescente puesto en escena.

https://www.youtube.com/watch?v=50UYYz4SYD8

Un laboratorio, no una obra sobre jóvenes

No se trata de un espectáculo sobre la juventud, sino con la juventud. El proyecto sitúa a los cuerpos adolescentes en el centro de una reflexión colectiva sobre tres cosas que rara vez se piensan juntas: la crisis climática, la construcción de la identidad y la urgencia de recuperar algo salvaje que hemos ido perdiendo, dentro y fuera de nosotros.

La premisa de partida es honesta y algo incómoda: somos jóvenes creciendo en mitad de un colapso climático, en un mundo saturado de ruido, sobreinformación y falta de cuidado. Frente a eso, el teatro se convierte aquí en laboratorio de escucha, de cuerpo y de pensamiento crítico — no en refugio, sino en herramienta de trabajo.

Rewilding como metáfora, no solo como práctica

Uno de los hallazgos más interesantes del proyecto es cómo traslada el concepto de rewilding (la restauración de ecosistemas a su estado salvaje) del terreno estrictamente ecológico al emocional, político y colectivo. Volver a lo salvaje deja de ser solo una cuestión de naturaleza para convertirse en una forma de supervivencia: recuperar instintos, voces y formas de estar juntos que la adolescencia contemporánea tiende a silenciar.

Desde una mirada interdisciplinar, la propuesta cruza creación contemporánea colaborativa, artes visuales, mediación artística y pedagogía, construida con la participación activa de alumnado y profesorado — en este caso, del IES Luis de Góngora.

Gracias por la invitación: imaginar otras formas de estar juntos en el presente. Más salvajes. Más libres. Más esperanzadoras.

Proyecto desarrollado en el marco de Planea, Red de Arte y Escuela. Agente colaborador: Teresa Ases (Somos Vértice / NAVEL)